第六版的APA写作风格手册与第五版有何不同？
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提问：
我即将完成我的期刊论文，我希望能遵循社会科学领域的学术写作规范。APA第五版与最新的第六版有任何重大差别吗？
——W. R-C, 中央大学人文学院博士生
我们将会在这次的电子报中，提供经由我们的社会科学领域编辑师，针对美国心理协会发行写作风格手册（American Psychological Association (APA) Style Manual）第六版与旧版的不同地方所整理的说明。
标点符号
APA Note (p. 79): APA 偏好作者使用 2005 年版《韦氏大词典 Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, 2005》。
APA Note (p. 23; titles)：标题应避免使用缩写。将所有词语的全文拼写出来。APA 的标题建议长度约为 12 个字。
APA Note (p.63; headings): 请勿以数字或字母来标示标题。
APA Note (p. 64; listing):「编号列表」可能隐含多余或不必要的顺序位置，例如：时间排序、重要性、优先顺序。 在句子的段落中，从括号内的小写字母可以找出一系列中的元素。
APA Note (p. 64; punctuation): 在句子中，当三个以上的元素内部没有逗号时，请使用逗号进行分隔，要不然就使用分号来隔开这些元素。
APA Note (p. 65; punctuation rule): 请使用标点符号来支持文意。但是，切勿滥用标点符号，因为会令人感到厌烦；同时也应避免使用不足，因为会引起混淆。
赘字
APA Note (p. 67; wordiness): 请将「based on the fact that」 改成 「because」。
APA Note (p. 67; wordiness): 请将「at the present time」 改成 「now」。
APA Note (p. 67; wordiness): 请将「for the purpose of」 改成 「for」或「to」。
APA Note (p. 67; wordiness): 当上下文是明确时，应使用「this study」 ，而非 「the present study 」。
APA Note (p. 67; wordiness): 请将「there were several students who completed」 改成「several students completed」。
APA Note (p. 69; pronouns): 为了避免文意不清，在描述实验的步骤时，应使用人称代名词，而非第三人称。
APA Note (p. 69; anthropomorphism): 请勿将人类的特性归因于动物或无生命的来源。实验无法试图「展示 demonstrate」及「控制 control」多余的变项，或「诠释interpret」发现结果，图表也无法「比较 compare」；然而，实验及图表可以「呈现 show」或「显示 indicate」。
APA Note (p. 76; age/gender designation): 「女孩 girl」及「男孩 boy」是用来指称年龄 12 岁以下者的正确词语。「年轻的男人 young man」、「年轻的女人 young woman」以及「青少年 male adolescent」、「青少女 female adolescent」适用于年龄为 13 到 17 岁者。对于年龄为 18 岁以上者，应使用「女人 women」及「男人men」。「年长的 elderly」及「前辈的 senior」这两个词语不能作为名词；有些人可能认为这样的用法是形容词贬义；最好使用「年长人士 older adults」的措辞。
标点符号
APA Note (p. 77; voice): 应使用主动而非被动语态，即使是在必须使用人称代名词的情况。
APA Note (p. 78; tense): 讨论过去的研究时应使用过去式。
APA Note (p. 89; punctuation): 切勿将计量结果的各个部分以逗号隔开，例如：「8 years 2 months 3 min 40 s」 。
APA Note (p. 91; punctuation): 首次使用某个词汇或短语时应使用引号（例如：发明或创造的措辞）；在那之后，切勿使用引号。
APA Note (p. 91; punctuation): 切勿使用引号来引出科技的或关键的词语，应以斜体来表示这些词语。
APA Note (p. 93; parentheses): 当完整的句子是包含在圆括号中时，将标点符号标示在句子的圆括号里面。
APA Note (p. 94; parentheses): 切勿使用圆括号将其他圆括号内的资料括起来，相反地，使用方括号来避免圆括号嵌套的情形。
APA Note (p. 94; parentheses): 圆括号使用时不能背对背。相反地，应将圆括号以分号分隔开来。例如：「pessimism; Norem & Cantor, 1986」而非「(pessimism) (Norem & Cantor, 1986)」。
APA Note (p. 98; hyphens): 当分数作为形容词时，以连字号连接。
大写、斜体及缩写
APA Note (p. 101; capitalization): 将题目的主要文字以大写表示。连接词、冠词及简短的介系词皆不被视为主要文字；然而，将含有四个字母以上的文字以大写表示，例如：About当题目时，虽为介系词，但因超过四个字母，A应大写。当大写的词语是以连字号连接的复合字，应将两个字都大写。另外，冒号或破折号后的第一个字应大写。
APA Note (p. 103; capitalization): 用来表示编号系列中特定地方的数目或字母，其后的名词应大写，例如：「On Day 2 of Experiment 4」。
APA Note (p. 103; capitalization): 将已出版及未出版测验的具体完整标题以大写表示。
APA Note (p. 105; italicization): 在引入新的、科技的或关键的词语或标记时，请将其以斜体表示（若当某个词语已经使用过一次之后，第二次再出现就不需将其加以斜体）。
APA Note (p. 105; italicization): 请将尺寸数字的价值以斜体表示。
APA Note (p. 105; italicization): 英文中常见的外来用语及缩写，不需以斜体表示（换言之，就是出现在《韦氏大词典》中主要字词部分的词语）。
APA Note (p. 107; abbreviations): 在文章引入缩写或缩头语之后，从头到尾应保持一致的用法，不应来回切换。
APA Note (p. 107; abbreviations): 如果缩写从未出现在图表中，应避免在图表的说明文字内使用缩写。
APA Note (p. 108; abbreviations): 只有在带有括号的资料中使用拉丁文缩写，在未带有括号的资料中使用英文翻译。在这两种情况下，应注明附随附于这些词语的标点符号。
单位及数字
APA Note (p. 108; units): 表达多个数值时，切勿重复使用缩写的度量单位。
APA Note (p. 108; units): APA并未遵循国际单位制（International System of Units），因此，时间单位应按以下方式缩写：「小时 hour」缩写为 「hr」、「分 minute」 缩写为「min」，以及 「秒second」缩写为 「s」。
APA Note (p. 111; units): 句子绝对不要以小写的缩写或单独存在的符号为开头。除非必要，句子应以大写的缩写或缩头语、或是与字连接的符号为开头。
APA Note (p. 111; numbers): 表达数字 10 以上应使用数字，例如，10、11 等；表达10 以下的数目时应使用文字，例如，nine, eight 等。
APA Note (p. 111; numbers): 摘要中的数目应以数字表示。
APA Note (p. 111; numbers): 代表统计或数学功能的数目、分数或小数的数量、百分比、比率，还有百分位数及四分为数应以数字表示。
APA Note (p. 112; numbers): 代表时间的数目应该以数字表示。然而，应使用文字表达天、月份及年数的近似值。代表时间的数目应以数字表示；然而，表示「大约」的天数、月份数及年数时应使用文字，例如：「大约三个月前about three months ago」。
APA Note (p. 112; numbers): 句子、题目或文字标题开头的数目不以数字表示。
APA Note (p. 112; numbers): 使用数字及文字的组合来表达连续的修饰语。但是，在某些情况下，可读性可能会受到影响，在这样的情况下，将两个数字都拼写出来，例如：「first two items」，而非「1st two items」或「first 2 items」。
APA Note (p. 113; numbers): 当统计数据不大于 1 时，切勿在小数前加上数字 0，例如：相关性、比例及统计显著性的程度。
APA Note (p. 114): 书写「p value」时，不需要连字号。
APA Note (p. 114; numbers): 针对大部分数值为 1000 以上的数字，每三位数就以逗号分隔（例外：页码、二进位数字、序号、温度度数、音频名称及自由度）。
APA Note (p. 115; units): 当符号「L」单独出现时，符号「L」用来表示公升liter，因为小写字母「l」可能会被误读为数字 1（使用小写字母「l」来表示公升的小数部分）。
APA Note (p. 115; spacing): 在符号及其所指称的数字之间使用空格，除了角度的度量以外。
APA Note (p. 118; spacing): 数学用语之间应留有间隔，就像是以空格分隔文字：读「a+b=c 」就像读「wordswithoutspacing」一样困难。相反地，应该打字为「a + b =c」。
算式、表格及图形
APA Note (p. 124; equations): 引用编号的算式时，应写出参考资料。例如：写出「Equation 3」，切勿缩写成「Eq. 3」。
APA Note (p. 127; table format): 切勿使用后缀字母来将图表编号。换言之，将它们编号为「Table 5」、「Table 6」及「Table 7」，或者「Figure 5」、「Figure 6」及「Figure 7」，而非「5」、「5a」及「5b」。
APA Note (p. 133; table format):如范例所示，应完整地写出「表格 Table」，并且不加以斜体。标题书写在下方，以斜体字表示。
APA Note (p. 158; figure format): 图例解释了图形中使用的符号；它被置于图形里面。文字说明是图形的精确解释，直接置于图形的下方，作为图形的标题。
APA Note (p. 160; figure format): 图形文字说明的格式为：「Figure X. Fixation duration as a function of the delay between the beginning of eye fixation and the onset of the stimulus in Experiment 1.」。
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